[Jenny Graham]: អាស្រ័យហេតុនេះ សូមជម្រាបថា នឹងមានកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការស្មុគ្រស្មាញវិទ្យាល័យ Medford នៅថ្ងៃទី 4 ខែមិថុនា ឆ្នាំ 2024 ចាប់ពីម៉ោង 6 ដល់ម៉ោង 8 យប់ នៅ Bistro 489 វិទ្យាល័យបច្ចេកទេសវិជ្ជាជីវៈ Medford ផ្លូវ 49 Winthrop ហើយនឹងធ្វើឡើងតាមរយៈការចូលរួមសហគមន៍ពីចម្ងាយ។ ការប្រជុំនេះកំពុងត្រូវបានកត់ត្រា។ អ្នកអាចមើលការប្រជុំផ្ទាល់នៅលើប៉ុស្តិ៍ YouTube របស់ Medford Public Schools តាមរយៈប៉ុស្តិ៍ទូរទស្សន៍ក្នុងស្រុក Medford Community Media។ ប៉ុស្តិ៍ 98 ឬ 22 នៅលើ Comcast ឆានែល 43, 45 ឬ 47 នៅលើ Verizon ។ ការប្រជុំនឹងត្រូវបានកត់ត្រា។ អ្នកចូលរួមអាចភ្ជាប់ជាមួយលេខសម្គាល់ការប្រជុំ Zoom ខាងក្រោម៖ 952-9809-8294 ។ បន្ទាប់មកយើងអាចចាប់ផ្តើម។ ខ្ញុំនឹងហៅយ៉ាងលឿន។ Jenny Graham នៅទីនេះ។ ខ្ញុំជាអភិបាលក្រុង Lugo-Cohen ។ ខ្ញុំជាបណ្ឌិត Edward Vincent ។ លោកបណ្ឌិត Garrusi កំពុងធ្វើដំណើរ។ នេះគឺជា Ph.D. នេះគឺជា Marta Cabral ។ នេះគឺជា Libby Brown ។ នេះគឺជា Marissa Desmond ។ Maria Dorsey, Brian Hilliard, Tracy Keane, Emily Lazzaro, Nicole Morel, Aaron Olapade, Luke Pressner, Larry Brown, Bob Dickinson, Fiona Maxwell, Joan Bowen, Tom Dalton, Chad Ballin, Lori Hodgson, John McLaughlin, Paul Rousseau, Philip Santos ។ បន្ទាប់មកយើងមាន ជាមួយនឹងវត្តមាន 14 នាក់ និងអវត្តមាន 1 នាក់ ពួកយើងបានត្រៀមខ្លួនរួចរាល់ហើយ។ ដូច្នេះរបៀបវារៈទី១ គឺត្រូវយល់ព្រមអនុម័តកំណត់ហេតុនៃកិច្ចប្រជុំពេញអង្គលើកទី៥១៣ របស់គណៈកម្មាធិការ និងកិច្ចប្រជុំលើកទី៥២៩ នៃអនុគណៈកម្មាធិការហិរញ្ញវត្ថុ។ ឈ្មោះរបស់ក្រុមប្រឹក្សា Morrell ចាំបាច់ត្រូវកែតម្រូវពីរដង។ Nicole Branley នឹងត្រូវបានជំនួសដោយ Nicole Morell ដូច្នេះយើងនឹងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពទាំងនោះ។ មុននឹងយើងធ្វើញត្តិដើម្បីអនុម័ត ការរំលឹកពិសេសមួយទៅកាន់អនុគណៈកម្មាធិការហិរញ្ញវត្ថុថា ប្រសិនបើអ្នកមិនមានវត្តមាននៅក្នុងកិច្ចប្រជុំទេ សូមចូលរួមជាមួយយើង។
[Unidentified]: ទោះបីជាវាមិនត្រូវបានគេគ្រោងទុកវាអាចធ្វើទៅបាន។
[Libby Brown]: យើងឮការសន្ទនា ប៉ុន្តែមិនមែនពាក្យនោះទេ។ ដូច្នេះ យើងអាចបើកមីក្រូហ្វូន ប៉ុន្តែមិនអាចយល់បាន។
[Peter Cushing]: ជាមធ្យម, កាន់តែជិត។ គាត់កំពុងនិយាយ។
[Libby Brown]: តើអ្នកអាចស្តាប់យើងឥឡូវនេះបានទេ? បាទ នេះប្រសើរជាង។
[Breanna Lungo-Koehn]: ទាំងអស់គឺល្អ។ ល្អឥតខ្ចោះ។ ឬប្រសើរជាងនេះ? Marta, Marissa តើអ្នកសុខសប្បាយជាទេ? វាមើលទៅដូចគ្នា។
[Libby Brown]: ក្នុងទិសដៅល្អឬអាក្រក់?
[Suzanne Galusi]: តែមួយ
[Jenny Graham]: ល្អឥតខ្ចោះ។ ខ្ញុំចង់និយាយថា យើងបានបំភ្លឺរួចហើយ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែព្យាយាមដោះស្រាយវាចេញ។
[Libby Brown]: Libby តើអ្នកអាចស្តាប់ពួកយើងបានទេ? នេះគឺប្រសើរជាង។ យ៉ាងហោចណាស់ខ្ញុំអាចយល់ពីអ្នក។ មិនអីទេ យកវា។ យើងនឹងទទួលយកវា។ យើងនឹងទទួលយកវា។ អោយខ្ញុំប្រាប់អ្នកបានទេ? ជំនាញរបស់ខ្ញុំត្រូវតែប្រសើរជាងមុន។ អូបាទ។ តើកន្លែងនេះនៅឯណា?
[Unidentified]: វី។
[Libby Brown]: ចុះវាវិញ? នោះជាការល្អ។ សូមអរគុណ
[Unidentified]: វី។
[Libby Brown]: ទាំងអស់គឺល្អ។ ល្អឥតខ្ចោះ។
[Jenny Graham]: ដូចខ្ញុំបាននិយាយ ខ្ញុំមិនដឹងថាអ្នកបានឮអ្វីទេ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងនិយាយឡើងវិញនូវអ្វីដែលខ្ញុំបាននិយាយ។ កិច្ចប្រជុំអនុគណៈកម្មាធិការហិរញ្ញវត្ថុត្រូវបានផ្សាយបន្តផ្ទាល់នៅលើ YouTube ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកមិនបានចូលរួមកិច្ចប្រជុំនេះទេ ខ្ញុំលើកទឹកចិត្តឱ្យអ្នកមើលវា។ Alicia Hunt មកពីការិយាល័យផែនការរបស់យើងបានចូលរួមជាមួយយើង ហើយយើងមានការសន្ទនាដ៏អស្ចារ្យ ប្រសិនបើទីតាំងនៃវិទ្យាល័យមិនសមស្របតាមទស្សនៈរបស់អ្នករៀបចំផែនការ ទីតាំងនេះអាចនឹងត្រូវបានជ្រើសរើស។ វាជាការសន្ទនាដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយ។ ចូរនិយាយជាពិសេសអំពីការដឹកជញ្ជូន។ មួករៀបចំផែនការរបស់អ្នកនិយាយថាចរាចរណ៍មិនមែនជាហេតុផលដែលយើងធ្វើ ឬមិនធ្វើអ្វីមួយនៅក្នុងអគារដោយសារតែចរាចរណ៍។ វាអាចត្រូវបានផ្លាស់ទីឱ្យសមនឹងទីតាំងរបស់អាគារ។ ដូចជាព័ត៌មានល្អ បន្ថែមទៀតអំពីការស្វែងរកការពិត និងចាប់ផ្តើមស្វែងរកមនុស្សត្រឹមត្រូវដើម្បីចូលរួម ខ្ញុំសូមណែនាំអ្នកទាំងអស់គ្នាឱ្យស្តាប់ប្រសិនបើពួកគេមានពេល។ ដើម្បីរួមបញ្ចូល Nicole Morrell ឱ្យបានត្រឹមត្រូវនៅក្នុងនាទី និងចលនា ការផ្លាស់ប្តូរពីរត្រូវបានស្នើសុំ។ លើសពីនេះទៀត ខ្ញុំនឹងស្វែងរកសំណើដើម្បីអនុម័តរបៀបវារៈនៃការឯកភាព។ គ្មាននរណាម្នាក់ជំទាស់ទេ។ អភិបាលក្រុង Lugo-Koehn បានយល់ព្រមលើសំណើនេះ ហើយលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Edouard-Vincent បានបោះឆ្នោតគាំទ្រវា។ មិនអីទេ ហៅទៅឆ្ងាយ។ Jenny Graham បាទ។ អភិបាលក្រុង Lugo-Cohen បាទ។ លោកបណ្ឌិត Edward Vincent បាទ។ Suzanne Gallusi បាទ។ គ្រូពេទ្យខ្នើយ? ត្រឹមត្រូវ។ Marta Cabral? ត្រឹមត្រូវ។ លីបប៊ី ប្រោន? ត្រឹមត្រូវ។ Marissa Desmond? ត្រឹមត្រូវ។ Mary Dorsey? ត្រឹមត្រូវ។ Brian Hilliard? ត្រឹមត្រូវ។ Tracy Keane? ត្រឹមត្រូវ។ អេមីលី ឡាហ្សារ៉ូ? ត្រឹមត្រូវ។ Nicole Morel? ត្រឹមត្រូវ។ Irene Olapade? ត្រឹមត្រូវ។ Lucas Presner? គាំទ្រ ១៤ នាក់ និងអវត្តមាន ១ នាក់ ។ សំណើ និងកំណត់ហេតុកិច្ចប្រជុំត្រូវបានអនុម័ត។ ធាតុបន្ទាប់នៅក្នុងបញ្ជីរបស់យើងគឺជាអ្វីដែលខ្ញុំហៅថា ដំណើរទេសចរណ៍ណែនាំខ្លីៗនៃអគារ។ ខ្ញុំស្រមៃថា យ៉ាងហោចណាស់មានមនុស្សពីរបីនាក់នៅទីនេះដែលមិនធ្លាប់ធ្វើបែបនេះពីមុនមក។ ឬប្រហែលជាអ្នកបានឃើញផ្នែកនៃអគាររួចហើយ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថានេះជាពេលវេលាត្រឹមត្រូវដើម្បីបង្ហាញវាដល់អ្នករាល់គ្នា ក្របខ័ណ្ឌដែលមានប្រយោជន៍មួយចំនួនគឺ៖ តើយើងកំពុងនិយាយអ្វីខ្លះអំពីការបន្តនៅក្នុងអគារនេះ? ដូច្នេះ យើងចង់សម្លាប់ពេលខ្លះ ហើយនឹងព្យាយាមត្រឡប់មកទីនេះវិញនៅម៉ោង ៧ ដើម្បីបង្ហាញអ្នករាល់គ្នានៅជុំវិញកន្លែង។ ដូច្នេះសម្រាប់អ្នកដែលចូលរួមជាមួយយើងពីចម្ងាយតាមទូរស័ព្ទ តោះចាប់ផ្តើម យើងនឹងមិននាំអ្នកទៅជាមួយទេ ដូច្នេះនៅពេលយើងដើរចូលទៅក្នុងអគារ អ្នកនឹងមិនមានអារម្មណ៍ថាអ្នកនៅក្នុងគម្រោង The Blair Witch Project នោះទេ។ យើងនឹងប្រកាសនៅលើ Zoom ដើម្បីឱ្យអ្នករាល់គ្នាដឹងថាយើងកំពុងធ្វើដំណើរជុំវិញអគារ ហើយរំពឹងថានឹងត្រលប់មកវិញនៅម៉ោង 7 ព្រឹក។ សម្រាប់អ្នកដែលចូលរួមជាមួយពួកយើងពីចម្ងាយ យើងនឹងជួបអ្នកនៅទីនេះនៅម៉ោង 7:00។
[Libby Brown]: ខ្ញុំពិតជាចាប់ផ្តើមឈឺ ហើយនឹកគាត់។ តើ Marissa និងខ្ញុំមានឱកាសទៅលេងនៅថ្ងៃអនាគតទេ? បាទពិតជា។ សម្រាប់កិច្ចប្រជុំមួយផ្សេងទៀតឬអ្វីមួយ?
[Jenny Graham]: បាទ/ចាស ខ្ញុំគិតថា យើងនឹងធ្វើបែបនេះច្រើនដង ព្រោះឥឡូវនេះ យើងស្ថិតក្នុងដំណាក់កាលការិយាធិបតេយ្យម្តងទៀត។ ខ្ញុំគិតថាវាអាចមានប្រយោជន៍ក្នុងកម្រិតខ្ពស់ ប៉ុន្តែនៅពេលយើងចាប់ផ្តើមនិយាយអំពី នៅពេលដែលយើងចាប់ផ្តើមពិភាក្សាអំពីការរចនា និងលទ្ធភាព យើងនឹងមានឱកាសជាច្រើនក្នុងការធ្វើម្តងទៀត។ សហគមន៍ខ្លួនឯងនឹងមានឱកាសជាច្រើនក្នុងការចូលរួមក្នុងផែនការទំនាក់ទំនង។ ដូច្នេះ ពិតជាមែន។ ជាការពិតណាស់ ប្រសិនបើអ្នកចង់មកមុននោះ សូមប្រាប់ខ្ញុំមក ខ្ញុំនឹងរៀបចំដំណើរកម្សាន្តផ្ទាល់ខ្លួនសម្រាប់អ្នក។ ល្អឥតខ្ចោះ។
[Libby Brown]: សូមអរគុណ អស្ចារ្យ។
[Jenny Graham]: មិនអីទេ តោះដើរលេងនៅទីនេះ។
[Unidentified]: បាទពិតជា។ អ្វីៗកាន់តែអាក្រក់ទៅៗ។ អ្វីៗកាន់តែអាក្រក់ទៅៗ។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺសាំង។ ខ្ញុំបានធុំក្លិនវាភ្លាមៗនៅពេលខ្ញុំដើរចូល។
[SPEAKER_02]: ពួកគេផ្លាស់ទីជាមួយ ក.
[Unidentified]: នេះគឺអាក្រក់។ យើងត្រលប់មកវិញហើយ។ ខ្ញុំនៅទីនេះ
[Richard Orlando]: ទាំងអស់គឺល្អ។
[Jenny Graham]: ជំរាបសួរលោក
[Richard Orlando]: អ្នកត្រូវតែផ្តោតលើរឿងនេះ។
[Jenny Graham]: ទាំងអស់គឺល្អ។ អ្វី ទាំងអស់គឺល្អ។ ដូច្នេះ យើងទើបតែត្រឡប់មកពីដើរជុំវិញអគារមួយរយៈខ្លី។ យើងបានឃើញអ្វីគ្រប់យ៉ាង ហើយឲ្យអ្នករាល់គ្នាយល់ថាអគារនេះជាអ្វី។ មែនហើយ អ្នកដឹងទេ ទាំងនោះគឺជាគុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិ ហើយខ្ញុំគិតថា ខ្ញុំនឹងនិយាយថា ចូរទុកវានៅនោះ។ អ៊ុំ បូកយើងមានថ្មម៉ាបជាច្រើនសម្រាប់ធ្វើការជាមួយ ប៉ុន្តែ អ៊ុំ អ្នកដឹងទេ តិចណាស់។ ដូច្នេះ ផ្ទាល់ខ្លួន ជាការប្រសើរណាស់ ធាតុបន្ទាប់នៅលើរបៀបវារៈរបស់យើងគឺត្រូវមើលជំពូកទី 74 តារាងប្រូបាប៊ីលីតេដែលយើងបានមើលកាលពីលើកមុន។ ដូច្នេះនោះជាកញ្ចប់របស់អ្នក។ ខ្ញុំបានផ្ញើវា។ យើងបានផ្ញើវាកាលពីម្សិលមិញ។ ហេ! នៅឯកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការសាលាចំនួន 520 របស់យើង ឆាដ និងលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Cushing បានធ្វើបទបង្ហាញដល់គណៈកម្មាធិការសាលាជាមួយនឹងរឿងមួយចំនួនដែលពួកគេចង់ឱ្យយើងពិចារណាពីទស្សនៈពង្រីក។ មាន 4 កម្មវិធី: ស្វ័យប្រវត្តិ, អគ្គិសនី, សម្រស់ និងសុខភាពគឺជាកម្មវិធីបច្ចុប្បន្ននៅទីនេះ ប៉ុន្តែចំនួនមានកំណត់។ ដូច្នេះ គណៈកម្មាធិការសាលារបស់យើងបានឯកភាពជាឯកច្ឆ័ន្ទថា នៅពេលធ្វើការសិក្សាអំពីលទ្ធភាព យើងនឹងពិចារណាលើការពង្រីកគម្រោងទាំងនេះតាមទស្សនៈវិស័យ។ លើសពីនេះ ក្រុមប្រឹក្សាសាលាបានយល់ព្រមឱ្យពួកយើងសិក្សាផ្នែកជំនួយធ្មេញ វិទ្យាសាស្រ្តបសុពេទ្យ យុត្តិធម៌ព្រហ្មទណ្ឌ និងសេវាការពារ បរិក្ខារ និង HVAC ប្រព័ន្ធព័ត៌មាន និងបណ្តាញ និងសន្តិសុខតាមអ៊ីនធឺណិតជាអាជីពដាច់ដោយឡែក។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលសាលាវិជ្ជាជីវៈក៏កំពុងស្រាវជ្រាវវគ្គសិក្សាវិជ្ជាជីវៈថ្មីចំនួន 5 ពីទស្សនៈវិស័យ។ MSBA ទាមទារឱ្យយើងគោរពតាមច្បាប់ និងបទប្បញ្ញត្តិ DESE ទាំងអស់ដែលទាក់ទងនឹងកម្មវិធីជំពូកទី 74 ។ ដូច្នេះពួកគេទាំងអស់គ្នាត្រូវការអាជ្ញាប័ណ្ណ។ ទាំងពីរតម្រូវឱ្យអ្វីៗកើតឡើងជាធម្មតា។ DESE ក៏នឹងត្រូវបានស្នើសុំឱ្យធ្វើអន្តរាគមន៍ផងដែរ ដូច្នេះយើងអាចសិក្សាគម្រោងទាំងនេះបាន។ ដូច្នេះ មានលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យផ្សេងៗ រួមទាំងថាតើមានតម្រូវការសម្រាប់គម្រោងទាំងនេះនៅក្នុងតំបន់ដែរឬទេ។ គណៈកម្មាធិសាលាគាំទ្រការសិក្សាគម្រោងទាំងនេះ។ យើងបានគូសធីកប្រអប់ទាំងអស់នេះ ហើយនឹងបញ្ជូនបទបង្ហាញ ការស្ទង់មតិ និងកំណត់ហេតុកិច្ចប្រជុំទៅកាន់ MSBA នៅលើទម្រង់បែបបទនេះ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់ប្រគល់ទម្រង់នេះជូនអ្នកទាំងអស់គ្នាវិញ។ ខ្ញុំបាននិយាយជាមួយទំនាក់ទំនងរបស់ខ្ញុំនៅ MSBA នៅព្រឹកនេះ។ យើងមិនតម្រូវឱ្យបោះឆ្នោតលើឯកសារផែនការវាយតម្លៃទាំងនេះជាគណៈកម្មាធិការសាងសង់សាលារៀនទេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថា វាសំខាន់សម្រាប់ក្រុមនេះក្នុងការនិយាយ អន្តរាគមន៍ និងបោះឆ្នោត។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ឃើញអ្នកធ្វើវា។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថា ប្រសិនបើអ្នកមានមតិយោបល់ណាមួយនៅយប់នេះ បន្ទាប់ពីពិចារណារួច យើងអាចបោះឆ្នោតដើម្បីអនុម័តឯកសារដែលបានកែសម្រួលនេះ។ បន្ទាប់មកយើងនឹងផ្ញើឯកសារនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ចាប់ផ្ដើមការប្រជុំក្នុងករណីដែលអ្នកណាម្នាក់មានសំណួរ។ សូមបញ្ចេញមតិ និងគិតអំពីខ្លឹមសារនៅទីនេះ មុនពេលយើងបន្តការអនុម័តទម្រង់ណាមួយ។
[Richard Orlando]: Lucas? ដូច្នេះខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍លើកន្លែងដែលពិសេស។ ខ្ញុំសូមបញ្ជាក់ថានឹងមិនមានការបើកកម្រិតសាលប្រជុំនៅយប់នេះទេ។ នេះនឹងជាកន្លែងសិក្សាដែលនាំសិស្សានុសិស្សរួមគ្នាជាសហគមន៍។ វានឹងមានកន្លែងហាត់ប្រាណ។ វានឹងមានកន្លែងហាត់ប្រាណ។ អូ នោះហើយជាវា។ វិធីផ្សេងទៀត។
[Libby Brown]: វិធីផ្សេងទៀត។
[Jenny Graham]: ខ្ញុំដូចជាសាធារណៈ។ សាធារណជនកំពុងលាតត្រដាងរឿងនេះ។ មិនអីទេ សុំទោស នេះជាខ្លឹមសារនៃជំពូកទី ៧៤។ បាទ យើងបានមើលកាលពីសប្តាហ៍មុន។ តាំងពីពេលនោះមក ឬមិនមែនសប្តាហ៍មុន ប៉ុន្តែនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំចុងក្រោយរបស់យើង អ្វីៗត្រូវបានបញ្ចប់តាំងពីពេលនោះមក។ យើងបានស្នើសុំព័ត៌មានអំពីសមត្ថភាពដែលត្រូវបានបង្កើតឡើង។ យើងបានកត់សម្គាល់ពីការគាំទ្ររបស់គណៈកម្មាធិការសាលាសម្រាប់កម្មវិធីថ្មី ហើយបានបំពេញទម្រង់ដែលនៅសល់។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាមិនមានសំណួរផ្សេងទៀតអំពីឯកសារនេះទេ។
[Richard Orlando]: ឆាដ។ បាទ មានបញ្ជីរង់ចាំ។ ខ្ញុំចង់មានន័យថា បើអ្នកសួរខ្ញុំ ទស្សនៈរបស់ខ្ញុំគឺការមានកូន។
[John Falco]: ប៉ាប្លូ? បញ្ហាតែមួយគត់ចំពោះកុមារនៅក្នុងសហគមន៍ផ្សេងទៀតគឺថា យើងមិនអាចសម្រេចចិត្តថាតើពួកគេបង់ឬអត់នោះទេ។
[Jenny Graham]: ព្រោះយើងមិនមែនជាសាលាវិជ្ជាជីវៈឯករាជ្យមែនទេ?
[John Falco]: វាជាតម្លៃថោកបំផុតនៅក្នុងរដ្ឋ។ ពិតប្រាកដ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការដែលអាចចិញ្ចឹមកូនរបស់យើងបានជះឥទ្ធិពលដល់យើងច្រើន ខ្ញុំអាចនិយាយបានថាកាលពីប៉ុន្មានឆ្នាំមុន ខ្ញុំបានរកប្រាក់បានជិត 200,000 ដុល្លារក្នុងមួយឆ្នាំ ដែលជួយយើងឱ្យនៅរស់ក្នុងគ្រាលំបាក។
[Jenny Graham]: អញ្ចឹងខ្ញុំស្មានរឿងមួយទៀត ព្រោះពួកយើងពិតជាមានការសន្ទនាគ្នានេះតាំងពីដើមខែកុម្ភះ នៅពេលដែលយើងជួបគ្នាដំបូង ខ្ញុំនិយាយថា ហេបុរស ខ្ញុំត្រូវការឱ្យអ្នកគិតរឿងទាំងអស់នេះ ហើយបំពេញទម្រង់ទាំងនេះ អ្នកដឹងទេ យើងត្រូវបែកគ្នាឱ្យបានឆាប់។ ដូច្នេះគេមិនទាន់បណ្តេញខ្ញុំចេញពីការិយាល័យនៅឡើយទេ ដែលនេះជារឿងល្អ។ ប៉ុន្តែយើងមានការសន្ទនានេះ។ ខ្ញុំគិតថាអថេរផ្សេងទៀតគឺថា MSB នឹងបង់ផ្នែកមួយនៃតម្លៃអគារ។ ប៉ុន្តែយើងជាសហគមន៍ក៏នឹងបង់ថ្លៃសាងសង់ខ្លះដែរ។ នេះជារឿងដែលស្មុគ្រស្មាញជាងនេះទៅទៀត តោះប្រាប់វាធំជាងសិស្សយើងត្រូវការ។ ហើយយើងនឹងបង់ 100% ពីព្រោះវិញ្ញាបនបត្រចុះឈ្មោះរបស់យើងមិនត្រូវបានគាំទ្រ តើអ្នកបានចុះឈ្មោះនៅស្រុកផ្សេងទេ? ដូច្នេះវាជាតុល្យភាព។ ដូច្នេះហើយ យើងរក្សាគំរូបច្ចុប្បន្ន៖ ប្រសិនបើអាចធ្វើបាន យើងនឹងបន្តទទួលយកសិស្សដូចនៅប្រទេសឆាដ។ ហើយការពង្រីក នៅពេលដែលយើងកំពុងនិយាយអំពីការពង្រីក និងការសរសេរកម្មវិធីថ្មី ខ្ញុំគិតថាយើងនឹងអាចឃើញកម្មវិធីពេញលេញម្តងទៀត ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាពិបាកនិយាយបន្តិច ប៉ុន្តែនោះជាការគណនាដែលយើងកំពុងគិត។ ទស្សនៈរបស់យើងក្នុងការដាក់អ្វីៗទាំងអស់នេះរួមគ្នាគឺថាយើងគិតថាវាពិបាកលក់ដល់សហគមន៍ដើម្បីបង្ខំឱ្យយើងបង់ថ្លៃសិក្សា 100% សម្រាប់កន្លែងបន្ថែមកម្មវិធី ដែលអាចឬមិនអាចទទួលបានយើងកន្លែងដែលយើងត្រូវទៅ។ ជាការពិតណាស់នេះគឺជាការសន្ទនារបស់យើង។ នេះគ្រាន់តែជាមតិមួយប៉ុណ្ណោះ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលយើងដាក់បញ្ចូលគ្នា នេះគឺជាការសន្និដ្ឋានចុងក្រោយរបស់យើង។ តើអ្នកមានសំណួរអ្វីផ្សេងទៀត, មតិយោបល់, ការព្រួយបារម្ភ?
[Libby Brown]: ម៉ារីយ៉ា? ខ្ញុំមិនប្រាកដថាវាត្រឹមត្រូវប៉ុណ្ណាសម្រាប់បណ្ណាល័យ។ វាគ្រាន់តែនិយាយថាបណ្ណាល័យ… អាឈប់គិតមួយភ្លែត។
[Jenny Graham]: ទម្រង់ច្រើនទៀតចាប់ផ្តើមនៅក្នុងជំពូក 74 ។ អស្ចារ្យ។ អត់ទេ អ្នកសុខសប្បាយជាទេ។ យើងនឹងតបទៅអ្នកវិញភ្លាមៗ។ ដូច្នេះ តើមានសំណួរផ្សេងទៀតអំពីជំពូកទី 74 ដែរឬទេ?
[Adam Hurtubise]: ខ្ញុំគិតច្រើនអំពីទំនាក់ទំនង។ មនុស្សរាប់ពាន់នាក់កំពុងធ្វើដំណើរ។ នេះគឺជារយៈពេលខ្លី។
[Jenny Graham]: បាទ នៅក្នុងកិច្ចប្រជុំមានសំណើសុំអនុម័តឯកសារនេះពីអភិបាលក្រុង Lugo-Koehn។ ចំណាត់ថ្នាក់ទីពីរគឺសមាជិក Orapade ។
[John Falco]: មិនចាំឈ្មោះមនុស្សទេ?
[Jenny Graham]: ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាដូចជាជិតដល់ហើយ ប៉ុន្តែខ្ញុំសរសេរវានៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រាថ្មីរបស់ខ្ញុំ ហើយបង្ហោះវានៅខាងមុខដើម្បីឱ្យអ្នករាល់គ្នាចងចាំ។ បាទ Jenny Graham បាទ។ Maria Lugo-Cohen បាទ។ លោកបណ្ឌិត Edward Vincent បាទ។ លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Gallusi បានអវត្តមាន។
[Peter Cushing]: នៅពីក្រោយអ្នក។ វេជ្ជបណ្ឌិត Garushi ។
[SPEAKER_09]: គ្រាន់តែនិយាយថាបាទ។ លើសពីនេះទៀត អ្នកអាចសាកល្បងគំរូជំពូកទី 74 ។ គ្រាន់តែនិយាយថាបាទ។ ត្រឹមត្រូវ។
[Jenny Graham]: លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Cushing ។ ត្រឹមត្រូវ។ Marta Cabral ។ ត្រឹមត្រូវ។ លីបប៊ី ប្រោន។ ត្រឹមត្រូវ។ ម៉ារី Dorsey ។ ត្រឹមត្រូវ។ Brian Hilliard ។ ត្រឹមត្រូវ។ Tracy Keane ។ ត្រឹមត្រូវ។ អេមីលី ឡាហ្សារ៉ូ។ ត្រឹមត្រូវ។ Nicole Morel ។ ត្រឹមត្រូវ។ Erin Orapade ។ ត្រឹមត្រូវ។ Lucas Kleitner ។ ត្រឹមត្រូវ។ បើដូច្នោះមែន 15; ប្រសិនបើអវិជ្ជមានគឺ 0 ។ ទម្រង់ពាក្យសុំត្រូវបានអនុម័ត។ យល់ព្រម Karen ។ បន្ទាប់មកយើងនឹងផ្ញើវា។ នេះជាគ្រាប់ទីបីក្នុងចំណោមគ្រាប់បាល់ទាំងប្រាំដែលយើងចង់បានពីវគ្គជម្រុះនេះ។ ការងារដ៏អស្ចារ្យ។ អរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នា។ ឯកសារដែលនៅសេសសល់មុនពេលអ្នក គឺជាធាតុរបៀបវារៈទីប្រាំ សៀវភៅអប់រំ។ ខ្ញុំនឹងចំណាយពេលពីរបីនាទីដើម្បីពិចារណារឿងនេះ។ ខ្ញុំគិតថាប្រហែលជាមានសំណួរជាច្រើនទៀត ហើយនេះនៅតែជាការងារដែលកំពុងដំណើរការ។ គោលដៅរបស់យើងគឺធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព និងអនុវត្តវាឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាសប្តាហ៍ក្រោយ ពួកយើងនឹងមានអ្វីមួយដែលមនុស្សភាគច្រើនយល់ស្រប។ ប៉ុន្តែអនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំពន្យល់ពីអ្វីដែលនៅទីនេះ។ ប្រហែលជាយើងអាចឆ្លើយសំណួរទាំងនេះម្តងមួយៗ។ ដូច្នេះផ្នែកទីមួយពិភាក្សាអំពីគ្រឿងបរិក្ខារដែលមានស្រាប់នៅទូទាំងតំបន់។ ខ្ញុំមានន័យថា នោះហើយជាអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងអគារឥឡូវនេះ។ តារាងភាគច្រើនដែលអ្នកឃើញគឺត្រូវបានបញ្ចូលជាមុនដោយ MSBA ។ ដូច្នេះពួកគេព្យាយាមមើលតាមស្រុក និងតំបន់ទាំងមូល។ យើងត្រូវធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព និងការកែតម្រូវមួយចំនួន ជាពិសេសនៅក្នុងតំបន់នៃការបង្ហោះ។ ដូច្នេះពួកគេបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព។ ផ្នែក B ពិពណ៌នាអំពីការរីកចម្រើនរបស់សិស្ស។ អូ សុំទោស តើអ្នកមានសំណួរបន្ថែមទេ?
[Richard Orlando]: មិនអីទេ មិនអីទេ។ តើមន្ទីរពិសោធន៍វិទ្យាសាស្ត្រគណនាដោយរបៀបណា? តើនេះជាការបន្ថែម កំណែទម្រង់ ឬតើជួរឈរនេះត្រូវបានផ្តល់ការអនុម័តចុងក្រោយទេ?
[SPEAKER_09]: តាមពិតយើងគួរតែ វាជាការសម្រេចចិត្តត្រឹមត្រូវ។ យើងនឹងមានមន្ទីរពិសោធន៍វិទ្យាសាស្ត្រនៅក្នុងតំបន់។ ខ្ញុំអាចបន្ថែមវាបាន។
[Breanna Lungo-Koehn]: អត្ថបទបន្ទាប់ខាងក្រោម។
[Adam Hurtubise]: ត្រឹមត្រូវ។ VNAH ជាអ្វី? តើវាត្រូវបានបំពេញជាមុនទេ? បាទ បាទ។
[Jenny Graham]: បាទ/ចាស ខ្ញុំចាត់ទុកផ្នែកនេះនៃអាជីពរបស់ខ្ញុំ។
[Adam Hurtubise]: ថើបសាម៉ាឡា?
[Jenny Graham]: ធ្លាប់ជាសាលាកសិកម្មមែនទេ? ខ្ញុំអាចសួរបាន ហើយយើងអាចបញ្ជាក់អំពីរឿងនេះ។
[SPEAKER_09]: ខ្ញុំគិតថា 330 បូក 845។
[Peter Cushing]: ដូចដែលយើងទាំងអស់គ្នាដឹងហើយថាទាំងនេះត្រូវបានបំពេញដោយពួកគេ។ បន្ទាប់ពីនិយាយជាមួយស្ថាបត្យករនៃសាលាថ្មីទាំងប្រាំនេះ ខ្ញុំបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពលេខទាំងនេះឱ្យត្រូវនឹងអ្វីដែលស្ថាបត្យករបាននិយាយ។ ភាពខុសគ្នានៃទំហំគឺតូចជាងរហូតដល់ 10,000 ហ្វីតការ៉េ។
[Jenny Graham]: ជាការប្រសើរណាស់, យើងអាចពិនិត្យមើលរូបភាពការ៉េនៃវិទ្យាល័យ Medford និងសាលាវិជ្ជាជីវៈ។ សំណួរ B គឺពិតជាអំពីរបៀបដែលសិស្សផ្លាស់ទីជុំវិញស្រុក។ ដូច្នេះតើវាមានន័យថាតើអ្នកដឹងទេថាពួកគេចង់ដឹងរឿងនេះជាឆ្នោតឬ? តើវាជាសាលាសង្កាត់មែនទេ? តើអ្នកត្រូវបានដំឡើងឋានៈពីថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ដល់ថ្ងៃសុក្រដោយរបៀបណា? ដូច្នេះរឿងនេះទាក់ទងនឹងសាលាបឋមសិក្សាទាំងបួនរបស់យើង អ្នកដឹងទេថាតើយើងមានសាលាប៉ុន្មាន។ លោកថាការផ្លាស់ប្តូរពីប្រាំទៅប្រាំមួយគឺជាឆ្នោតសម្រាប់វិទ្យាល័យទាំងពីរ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាបានមកវិទ្យាល័យ Medford ហើយបានពិភាក្សាគ្នាបន្តិចអំពីកម្មវិធី Freshman Discovery និងរបៀបដែលសិស្សអាចជ្រើសរើសកម្មវិធី CTE ដែលពួកគេចង់បាន និងទទួលបាននៅក្នុងបញ្ជីរង់ចាំ និងកម្មវិធីជំពូកទី 74 របស់យើង។ ដូច្នេះនេះគ្រាន់តែជាការឲ្យអ្នកដែលចង់យល់ពីស្រុកយើងនូវការផ្លាស់ប្តូរសិស្សទូទាំងស្រុកតាមពេលវេលា។
[Richard Orlando]: តើនេះជាពាក្យទូទៅឬ? នេះគឺជាពាក្យដែលបានបម្រុងទុកសម្រាប់កម្មវិធីសិក្សាសាធារណៈ។
[John Falco]: នេះគឺជាប្រធានបទ DESE ។ សូមអរគុណ
[Jenny Graham]: តើអ្នកមានសំណួរអ្វីផ្សេងទៀតអំពីផ្នែក B? ផ្នែកទី 2 អ្នកនឹងឃើញស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ននៅទីនេះម្តងទៀត។ តើមានថ្នាក់ប៉ុន្មានដែលត្រូវពិចារណាសម្រាប់កត្តានីមួយៗ? ដូច្នេះសូមអរគុណដល់ Marta និងក្រុមការងាររបស់នាង និងអ្នកផ្សេងទៀតដែលបានមើល និងស្តុកទុកគ្រប់កន្លែងនៅក្នុងអាគារ ហើយនិយាយថានេះគឺជាអ្វីដែលបានកើតឡើងនៅក្នុងអគារនេះ។ យើងនឹងធ្វើការពិនិត្យមួយទៀតលើវា ប៉ុន្តែនេះគឺគ្រាន់តែជាការរាប់ចន្លោះទាំងអស់ដែលមាននៅក្នុងអគារនេះ។ បន្ទាប់មក នៅក្នុងសំណួរដែលពាក់ព័ន្ធ ចំណុច B និយាយអំពីរបៀបដែលចន្លោះទាំងនេះត្រូវបានប្រើប្រាស់នាពេលបច្ចុប្បន្ន។ តាមការតម្រូវក្នុងទម្រង់នេះ នឹងមាននិទានរឿងអំពីលំហក្រៅកម្មវិធីសិក្សា លំហវិជ្ជាជីវៈ លំហដែលមិនមែនជាប្រពៃណី ច្បាប់ថ្នាក់រៀន ថ្នាក់នយោបាយចំនួនប្រាំ ដែលទាំងអស់នេះទាមទារនៅក្នុងសំណួរ និងទម្រង់។
[Richard Orlando]: Jenny ខ្ញុំមានសំណួរមួយអំពីកន្លែងពិសេស។ ប្រាកដ។ ដូច្នេះខ្ញុំដឹងថាវាគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលដែលវាធ្វើឱ្យខ្ញុំសប្បាយចិត្តខ្លាំងណាស់នៅកន្លែងដំបូង។ វាមិនត្រូវបានរាយបញ្ជីជាកន្លែងបម្រុងទុកទេ។ ហើយបន្ទាប់មកមានរោងមហោស្រព នៅខាងត្បូងផ្លូវលេខ ៤០០។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថា នោះប្រហែលជាកន្លែងធំជាងគេ។
[Jenny Graham]: បាទ/ចាស៎ យើងអាចបន្ថែមវាបាន។
[Libby Brown]: ម៉ារីយ៉ា? នៅកណ្តាលបណ្ណាល័យ? ត្រឹមត្រូវ។ ដូច្នេះមានតែបណ្ណាល័យ និងបណ្ណាល័យ CCS ប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានរាយបញ្ជីនៅទីនេះ ប៉ុន្តែមានទីតាំងជាច្រើននៅក្នុងបណ្ណាល័យ។ ល្អឥតខ្ចោះ។ តើថ្នាក់រៀន បន្ទប់ពិសោធន៍ និងកន្លែងសំខាន់ចាំបាច់ទេ?
[Jenny Graham]: បាទ បាទ នោះជាការពិត។ តើខ្ញុំអាចផ្ញើវាទៅអ្នកដើម្បីឱ្យអ្នកអាចធ្វើការផ្លាស់ប្តូរមួយចំនួននិងផ្ញើវាមកយើងវិញ? ល្អឥតខ្ចោះ។ សូមអរគុណម៉ារីយ៉ា។ តើអ្នកមានសំណួរផ្សេងទៀតអំពីព័ត៌មាននៅក្នុងចំណុច B ដែរឬទេ? យើងក៏បានពិភាក្សាបន្តិចនៅផ្នែកខាងលើនៃទំព័រទីប្រាំពីរ ការជួលខ្លះគឺជាមួយដៃគូសហគមន៍របស់យើង ហើយទីស្នាក់ការកណ្តាលរបស់យើង និងការិយាល័យរដ្ឋបាលទាំងអស់មានទីតាំងនៅទីនេះ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ខ្ញុំគិតថា ការិយាល័យរដ្ឋបាល គឺជាអ្វីផ្សេងទៀត ដែលមិនត្រូវបានចាត់ទុកថាជាផ្នែកនៃសាលា តាមទស្សនៈនៃការទូទាត់សងវិញ។ វាច្បាស់ណាស់ថាត្រូវតែមានកន្លែងរដ្ឋបាលដើម្បីដំណើរការសាលា។ ដូច្នេះ អ្នកដឹងទេថា មានសំណួរជាច្រើនអំពីរបៀបដែលវាកើតឡើងនៅក្នុងកន្លែងថ្មី ដែលយើងកំពុងកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធឡើងវិញ ថាតើពួកគេនឹងស្នាក់នៅ ឬផ្លាស់ទៅសាកលវិទ្យាល័យ Curtis Tufts។ ដោយសារតែយើងចង់ដាក់កម្មវិធីសាកលវិទ្យាល័យ Curtis Tufts នៅក្នុងបរិវេណសាលានេះ។ ដូច្នេះ ការសិក្សាលទ្ធភាពត្រូវយកចំណុចជាច្រើនមកពិចារណា។ ដូច្នេះវាមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ពួកយើងក្នុងការនិយាយថាបាទ/ចាស ការិយាល័យរដ្ឋបាលមានទីតាំងនៅក្នុងអគារនេះ។ ទីបំផុតពួកគេត្រូវការផ្ទះ។ មានសំណួរអំពី B? កត្តា C គឺជាស្ថានភាពបច្ចុប្បន្នម្តងទៀត។ តើស្ថានភាពបច្ចុប្បន្នរបស់យើងគឺជាអ្វី? វិធីសាស្រ្តបង្រៀន គោលនយោបាយទំហំថ្នាក់។ល។ ដូច្នេះនេះគឺជាការពិពណ៌នា។ សូមអរគុណដល់ក្រុមអ្នកគ្រប់គ្រងសម្រាប់ការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ពួកគេក្នុងការព្យាយាមឱ្យបានហ្មត់ចត់និងទូលំទូលាយនៅក្នុងវិធីសាស្រ្តបង្រៀនរបស់ពួកគេក៏ដូចជាកម្មវិធីឯកទេសមួយចំនួននៅក្នុងអគាររួមទាំងកម្មវិធី TLP និងកម្មវិធីផ្លូវ។ សិស្សភាសាអង់គ្លេសរបស់យើង និងច្រើនទៀត យើងពិភាក្សាអំពីបច្ចេកទេសមួយចំនួននៅក្នុងផ្នែកនេះ។ ហើយបន្ទាប់មកមានអ្វីមួយនៅខាងក្រោមដែលមានកម្រិតខ្លាំងក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃការតភ្ជាប់គួរឱ្យទុកចិត្ត ការចូលប្រើអ៊ីនធឺណិតជាដើម។ មានសំណួរណាមួយអំពីរឿងនេះទេរហូតមកដល់ពេលនេះ? មិនអីទេ ផ្នែកទីបីគឺអំពីអ្វីដែលជាអនុសាសន៍របស់យើង? តើយើងចង់ឃើញអ្វីនៅក្នុងអគារនេះ? ខ្ញុំបាននិយាយជាមួយទំនាក់ទំនង MSBA របស់យើងនៅថ្ងៃនេះ ខ្ញុំបានសួរគាត់នូវសំណួរមួយចំនួនអំពីគោលបំណងនៃឯកសារនេះហើយគាត់បានធានាខ្ញុំថានេះគឺជាចំណុចចាប់ផ្តើមសម្រាប់ MSBA ដើម្បីអាចយល់ពីប្រភេទនៃអគារដែលយើងស្រមៃ ហើយអ្នកណាម្នាក់ដែលយើងជួលជាម្ចាស់ អ្នកគ្រប់គ្រងគម្រោង ឬដើម្បីធ្វើការសិក្សាអំពីលទ្ធភាពអាចចាប់ផ្តើមយល់ពីពួកយើងតាមរយៈឯកសារទាំងនេះដែលយើងត្រូវបង្កើត។ ហេតុផលដែលខ្ញុំសួរគឺដោយសារតែខ្ញុំមានឱកាសទៅ Arlington ហើយប្រហែលជាយើងនឹងព្យាយាមរៀបចំដំណើរកម្សាន្តមួយផ្សេងទៀតជាមួយពួកគេនៅរដូវក្តៅនេះ។ មានកន្លែងនេះនៅវិទ្យាល័យ ដូចជាថ្ងៃនេះយើងត្រូវបានគេសុំឱ្យបំពេញឯកសារអំពីអ្វីដែលវិទ្យាល័យនេះនឹងមើលទៅ ដូចជាយើងនឹកស្មានមិនដល់ថាកន្លែងនេះព្រោះវាមិនមែនជាអ្វីដែលយើងចង់ឃើញ ឬពិចារណាជាជម្រើស ព្រោះវាមិនមាននៅទីនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ប្រាកដ អ្វីដែលយើងបង្ហាញនៅទីនេះមិនកំណត់ចំពោះគំនិតរបស់អ្នកដែលមកសាងសង់សាលាដើម្បីរស់នៅនោះទេ។ អូ ខ្ញុំប្រាកដជាមិនធ្វើទេ ហើយនោះជាកន្លែងដ៏ល្អដើម្បីចាប់ផ្តើម។ ពួកគេចង់ដឹងថាយើងនៅឯណា ហើយយើងកំពុងគិតអ្វី។ អ្វីដែលយើងកំពុងសម្លឹងមើលនោះគឺថា ក្រោមការដឹកនាំរបស់អ្នកស្រាវជ្រាវលទ្ធភាព ចក្ខុវិស័យទាំងមូលនឹងក្លាយទៅជាការពិត។ ដូច្នេះអ្នករចនាទាំងនេះពិតជានឹងដឹកនាំផ្លូវ។ ការសន្ទនាមួយទៀតដែលខ្ញុំមានថ្ងៃនេះគឺជាមួយគិលានុបដ្ឋាយិកានៅវិទ្យាល័យ Medford ។ គ្រូពេទ្យស្រុកយើង ពួកគេបានទាក់ទងមកយើង ហើយដឹងថាយើងស្ថិតនៅក្នុងដំណើរការនេះ ហើយបានសួរថាតើយើងគួរព្យាយាមផ្តល់កន្លែងសម្រាប់គ្លីនិកសុខភាពសាលាដែរឬទេ។ លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Sabia បាននិយាយអំពីគម្រោងមួយចំនួនដែលគាត់ចូលរួមនៅក្នុង Malden, Everett និង Revere ជាកន្លែងដែលពួកគេកំពុងផ្តល់ការថែទាំនៅខាងក្រៅមន្ទីរពេទ្យក្នុងភាពជាដៃគូជាមួយ Cambridge Health Alliance ។ ដូច្នេះពួកគេមានព័ត៌មាន និងចំណេះដឹងជាក់លាក់អំពីប្រភេទនៃលំហដែលចាំបាច់សម្រាប់បំពាក់គ្រឿងបរិក្ខារទាំងនេះ។ គម្រោងទាំងនេះភាគច្រើនបានចាប់ផ្តើមដោយការផ្តល់មូលនិធិពីនាយកដ្ឋានសុខភាពសាធារណៈ ដែលស្តាប់ទៅមិនគួរឱ្យជឿ។ ហើយពួកគេគ្រាន់តែចង់និយាយថា ហេ យើងគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថា អ្នកដឹងទេ យើងកំពុងគិតអំពីរឿងទាំងនេះនៅទីនេះ។ នោះហើយជាអ្វីដែលខ្ញុំបានប្រាប់គាត់ ដូចជាយើងត្រូវត្រលប់ទៅរដ្ឋាភិបាលស្រុកវិញ ហើយពិភាក្សាអំពីរឿងនេះ ហើយកំណត់ថាតើវាអាចធ្វើតាមរបៀបនេះឬយ៉ាងណា។ ប៉ុន្តែអ្នកប្រហែលជារំពឹងថានឹងមានការផ្លាស់ប្តូរមួយចំនួននៅក្នុងតារាងខាងក្រោម។ ដូច្នេះខ្ញុំបាននិយាយជាមួយពួកគេរយៈពេល 30 នាទី ហើយបេះដូងរបស់ខ្ញុំបានផ្លាស់ប្តូរ ហើយខ្ញុំគិតថា ឥឡូវនេះដល់ពេលដែលត្រូវនិយាយថាយើងកំពុងស្រមៃមើលលទ្ធភាពនៃរឿងបែបនេះកើតឡើង។ យើងពិតជាចង់ឃើញពីរបៀបដែលយើងអាចធ្វើជាម្ចាស់ និងចែកចាយលំហប្រភេទនេះ។ Lucas តើអ្នកមានសំណួរអំពីរឿងនេះទេ?
[Richard Orlando]: មិនអីទេ
[SPEAKER_09]: សំណួរណាមួយ?
[Breanna Lungo-Koehn]: ខ្ញុំគ្រាន់តែចង្អុលបង្ហាញថា សមត្ថភាពនៅមានកម្រិតដោយសាររចនាសម្ព័ន្ធ និងអាយុនៃអគារ។ ត្រឹមត្រូវ។
[Libby Brown]: សូមអរគុណ Lucas តើអ្នកមានសំណួរទេ?
[Richard Orlando]: ជាការប្រសើរណាស់ ប្រហែលជាគ្រាន់តែរក្សាទិដ្ឋភាពសំខាន់ៗរបស់វាឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ វាផ្តោតស្ទើរតែទាំងស្រុងលើហេតុផលសុវត្ថិភាព។ មើលទៅប្រហែលជាខ្ញុំធ្វេសប្រហែស ហើយមិនបានគិតពីបរិស្ថាន បរិស្ថានធម្មជាតិជុំវិញសាលាមែនទេ? ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកទៅសាលារៀននៅកណ្តាលទីក្រុង បរិយាកាសរបស់អ្នកនឹងមើលទៅដូចនេះ។ បើបោះវាទៅខាងភ្នំ វានឹងមើលទៅខុសប្លែកពីគេ។ ជាការពិតណាស់ វិស័យកីឡាមួយចំនួនគួរតែមានទិដ្ឋភាពជាក់លាក់ ផ្នែកខ្លះនៃអចលនទ្រព្យ។ មនុស្សប្រហែលជាចង់បានកន្លែងបរិភោគអាហារខាងក្រៅ។ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថារឿងទាំងនេះមិនដែលត្រូវបានសរសេរចុះ។ ប្រហែលជានេះជាឯកសារ។ ខ្ញុំគិតដូច្នេះ។
[Jenny Graham]: មិនអីទេ ខ្ញុំគិតថានោះជាដំបូន្មានល្អ។ យើងអាចបន្ថែមទាំងអស់នេះ។ បន្ទាប់មកប្រសិនបើអ្នកណាម្នាក់ គម្រោងសួនកុមារ McGlynn កំពុងត្រូវបានសាងសង់។ នេះគឺជាការប្រើប្រាស់ដ៏អស្ចារ្យនៃទីធ្លាខាងក្រៅ ជាពិសេសថ្នាក់រៀននៅខាងក្រៅ និងដូចជា។ ដូច្នេះសូមយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះគម្រោងនេះ។ វានឹងរួចរាល់ក្នុងរដូវក្តៅនេះ សង្ឃឹមថាមុនពេលចូលរៀន។ ប៉ុន្តែវាពិតជាគួរអោយចាប់អារម្មណ៍ណាស់។ ទីធ្លាខាងក្រៅពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ គិតអំពីវាផងដែរ។ ប្រសិនបើខ្ញុំចាំបានត្រឹមត្រូវ នៅពេលមួយ យើងកំពុងស្វែងរកអំណោយដ៏ធំមួយ។ នោះគឺជាប៉ុន្មានឆ្នាំមុន ព្រោះវានៅមុនសម័យប្រទេសឆាដ។ Suzanne នៃ Brooks ។ Juana អ្នកបាននៅទីនោះ។ ជំនួយទាំងមូលគឺមានបំណងជាកម្មវិធីដែលផ្តោតលើ Phils យ៉ាងខ្លាំង។ កម្មវិធីអប់រំ មានអ្នកណាស្គាល់វាទេ? នេះគឺជាអាហារូបករណ៍ថ្នាក់វិទ្យាល័យ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើតាមរយៈមូលនិធិ Bloomberg ឬម៉ាកយីហោធំៗ ពួកគេនឹងធ្វើការសាងសង់ឡើងវិញនោះទេ ហើយនោះជាវា។ រចនាដោយ Heidi E. ខ្ញុំភ្លេច Edward អត់ទេ Pereira អរគុណលោក Pereira ។ ពួកគេបានបង្កើតអាហារូបករណ៍ដ៏សំខាន់នេះ ដែលមានច្រើនទាក់ទងនឹងការធ្វើឱ្យវាលខ្សាច់ក្លាយជាកន្លែងបង្រៀនកណ្តាល។ ស្តាប់ទៅដូចជាអ្នកដែលនៅជាយូរមកហើយ?
[Suzanne Galusi]: មិនមានរចនាសម្ព័ន្ធទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំដឹងថាវានឹងត្រូវការការខិតខំប្រឹងប្រែងច្រើនដើម្បីបង្កើតអ្វីមួយដូចនេះ។ ដើរតាមទឹកធ្លាក់ ហើយបង្កើតកន្លែងទំនេរហួសពីទឹកធ្លាក់ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនដឹងទេ។
[Jenny Graham]: នេះគ្រាន់តែជាសំណើសុំថវិកាប៉ុណ្ណោះ ដោយគិតថាយើងមិនទាន់បានទទួលវានៅឡើយទេ។ នេះគឺជាកម្មវិធីជំនួយ ហើយយើងមិនបានទទួលប្រាក់ជំនួយទេ ប៉ុន្តែយើងបានផ្ញើអ្វីមួយ។ ដូច្នេះខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើមានអ្វីមួយនៅទីនោះហើយតើយើងអាចរកវាបានដែរឬអត់ បើវាមានតម្លៃ។ គិតអំពីការរួមបញ្ចូលនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃលំហរខាងក្រៅ។ ដោយសារតែប្រសិនបើខ្ញុំចងចាំបានត្រឹមត្រូវនោះប្រភពដើមនៃផែនការទាំងអស់បានមកដល់ហើយទាក់ទងទៅនឹងការពិតដែលថាវាគឺជារដូវស្លឹកឈើជ្រុះ។
[Emily Lazzaro]: នីកូល? ត្រឹមត្រូវ។ អូ សុំទោស។ អ្នកអាចទៅមុន។
[Libby Brown]: អ្នកបានផ្លាស់ប្តូរប្រធានបទ។ ខ្ញុំស្មានថាខ្ញុំស្គាល់អគារខ្លួនឯង ឬប្លង់របស់វា។ ការតស៊ូ, ការតស៊ូ, blah, blah, blah ។ តើយើងមានទំហំខាងក្រៅប៉ុន្មានដើម្បីបង្កើតនិងទាមទារក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃភាពធន់និងការបន្ធូរបន្ថយ ឬវាជាអ្វីដែលជាក់ស្តែង?
[Jenny Graham]: ខ្ញុំស្មានថាមិនមានគ្រោះថ្នាក់ក្នុងការរៀបរាប់ពីចេតនារបស់យើងទេ? អ្នកដឹងទេ យើងមានការព្រួយបារម្ភអំពីអាកាសធាតុអំពីបញ្ហានេះ នៅកន្លែងរាងកាយនេះមែនទេ? យើងមានបញ្ហាដោយសារយើងអង្គុយក្បែរកំរាលព្រំ ហើយពេលខ្លះទឹកចូលទៅក្នុងទីនោះ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថា ដោយគិតពីអ្វីដែលអ្នកកំពុងនិយាយ និងចំណុចរបស់លូកា យើងប្រាកដជាត្រូវបង្កើតចន្លោះខ្លះនៅក្នុងឯកសារនេះ ដើម្បីនិយាយអំពីសួនផ្លូវចិត្ត។ ពួកគេស្ថិតនៅក្នុងដំណាក់កាលចុងក្រោយនៃជីវិត។ នៅពេលនេះពួកគេមើលទៅដូចជាកៅស៊ូជាងស្មៅ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងត្រូវកាន់កាប់តំបន់ទាំងនេះ។ មានទីលានហ្វឹកហាត់បាល់ទាត់មួយដែលស្ថិតក្នុងស្ថានភាពមិនល្អ។ មានកន្លែងហ្វឹកហាត់មួយទៀតនៅទីនោះ ខ្ញុំប្រាកដថាមាននរណាម្នាក់អាចប្រាប់ខ្ញុំពីឈ្មោះវា ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនដឹងថាវាជាអ្វីទេ។ ប៉ុន្តែបរិវេណសាលាមានរបស់តូចៗជាច្រើនទៀត។ ខ្ញុំគិតថាប្រសិនបើយើងមានសុបិនធំ អ្នកមិនចាំបាច់ឆ្លងកាត់ទីក្រុងដើម្បីទៅដល់កីឡដ្ឋានបាល់ទាត់ទេ។ អ្នកមិនចាំបាច់ទៅកន្លែងណាផ្សេងដើម្បីទៅដល់ទីលានវាយកូនបាល់ វាលកីឡាបេស្បល ឬទីលានបទទេមែនទេ? ដូច្នេះ ប្រហែលជាយើងអាចបន្ថែមអ្វីដែលត្រូវនិយាយអំពីចក្ខុវិស័យកាន់តែស្អិតរមួតសម្រាប់កន្លែងហាត់ប្រាណរបស់យើងដែលជាផ្នែកមួយនៃគម្រោងសេវាកម្មសិស្សនៅទីនេះ។
[John Falco]: ប៉ាប្លូ? ក្រៅពីអ្វីដែលខ្ញុំមានអារម្មណ៍ ខ្ញុំមិនចាំថាតើយើងបានឃើញវីដេអូនេះនៅសាលានៅអូក្លាហូម៉ាទេ អ្នកខ្លះបានធ្វើ ប៉ុន្តែខ្ញុំនៅអាលីងតុន។ ខ្ញុំបានទៅវិទ្យាល័យ Watertown ដែលកំពុងសាងសង់ ហើយខ្ញុំបានទៅវិទ្យាល័យ Winchester ដែលកំពុងសាងសង់។ រឿងមួយដែលសាលាទាំងអស់នេះហាក់ដូចជាមានដូចគ្នានោះគឺថាពួកគេទាំងអស់សុទ្ធតែមានភាពចាស់ទុំ។ ប៉ុន្តែវាមិនមានការរួមបញ្ចូលគ្នាទេ។ យើងប្រហែលជាមានច្រើនជាងកន្លែងទាំងនេះភាគច្រើន ដោយសារយើងមានច្រករបៀងទាំងនេះ។ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថា ខណៈពេលដែលកន្លែងទំនេរដោយចេតនានៅក្នុងថ្នាក់រៀនហាក់ដូចជាសំខាន់ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាសិស្សគួរតែចូលទៅក្នុងទ្វារនៃអគារ បន្ទាប់មកបិទទ្វារទាំងស្រុង ហើយចាប់ផ្តើមដើរចេញពីទ្វារ។ អាកាសធាតុឡើងកំដៅ ប៉ុន្តែមិនមានការរួមបញ្ចូលជាមួយធម្មជាតិទេ។ នៅក្នុងសាលាណាមួយដែលខ្ញុំបានពិពណ៌នា សិស្សមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតិឱ្យចូល ឬចេញពីអគារតាមមធ្យោបាយណាមួយឡើយ។ ពួកគេត្រូវបានចូលរួមជាចម្បងនៅក្នុងវិស័យព្យាបាល។ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើយើងមានគំរូល្អឬអត់នោះទេ។
[Richard Orlando]: កាលពីបើកសាលាដំបូង ទីធ្លាបើកទូលាយ អ្នកដឹងមិនដឹងត្រូវធ្វើ... ខ្ញុំគិតថាឥឡូវនេះមានការព្រួយបារម្ភពីសន្តិសុខច្រើន។
[John Falco]: អូបាទ។ ខ្ញុំមានន័យថាយើងនឹងមានសួនច្បារ។ អ្នកលបបាញ់នៅពីក្រោយដើមឈើ។ តើយើងចង់សាងសង់កន្លែងដែលមានស្រាប់ទេ? ចែកគ្នានិយាយថាតោះសង់កន្លែង?
[SPEAKER_09]: យើងមានវារួចហើយ។
[Richard Orlando]: Lucas? វាត្រូវបានគេហៅថាការឈ្លោះប្រកែកគ្នា។ ត្រឹមត្រូវ។ ខ្ញុំគិតថានេះអាចជាឱកាសមួយដើម្បីទទួលបានយ៉ាងហោចណាស់លក្ខណៈពិសេសខាងក្រៅសម្រាប់វិស័យនេះ។ យល់ព្រម អ្នកធ្វើឱ្យខ្ញុំជឿលើសត្វស្លាប។ ត្រឹមត្រូវ។ ពួកយើងត្រូវបានហ៊ុំព័ទ្ធដោយសម្រស់ធម្មជាតិ។ យើងក៏មានវិមានដ៏កម្រមួយ ដែលអ្នកអាចមើលឃើញកណ្តាលពីបន្ទប់។ ត្រឹមត្រូវ។ នេះគឺជាអ្វីដែលពិសេស។ មិនធម្មតាណាស់។ សាលាមួយក្នុងចំណោមសាលាទាំងនោះគឺវិទ្យាល័យ Healey នៅ Somerville ហើយបាទ ពួកគេមិនត្រូវបានហ៊ុំព័ទ្ធដោយធម្មជាតិនោះទេ ប៉ុន្តែពួកគេធ្វើការងារបានយ៉ាងល្អក្នុងការអភិរក្សធម្មជាតិ។ អ្នកអាចធ្វើអ្វីមួយស្រដៀងគ្នានៅពេលដែលអ្នកមានសាលារៀន។ បរិយាកាសរបស់យើងអាចជាទិដ្ឋភាពកំណត់យ៉ាងហោចមួយនៃការថែទាំក្រៅសាលា។
[Jenny Graham]: សុវត្ថិភាព។
[Emily Lazzaro]: អេមីលី? គ្រាន់តែជាមតិដូច និយាយអំពីលទ្ធភាពនៃការបើកចំហរ និងគាំទ្រទ្រព្យសម្បត្តិរបស់សាលា។ ខ្ញុំចង់និយាយថា ប្រហែលជាយើងអាចបញ្ចូលផ្នែកទី ៤ បើមាន ខ្ញុំមិនដឹងថាយើងនៅទីនេះឬអត់ទេ ប៉ុន្តែការចូលរួមពីសហគមន៍។
[Jenny Graham]: យើងមិនទាន់នៅទីនោះទេ។ តើអ្នកចង់ឱ្យខ្ញុំរង់ចាំទេ? ត្រឹមត្រូវ។ ពេត្រុស?
[Peter Cushing]: មហាវិទ្យាល័យ Greenfield Community College មានកម្មវិធីភាពជាអ្នកដឹកនាំក្រៅផ្ទះតែមួយគត់ ដែលសិស្សអាចទទួលបានសញ្ញាប័ត្ររងក្នុងការតំរង់ទិស ជិះទូកកាណូ ឡើងភ្នំ និងក្លាយជាអ្នកដឹកនាំក្នុងប្រភេទសកម្មភាពទាំងនេះ។ វគ្គសិក្សាទាំងនេះតម្រឹមយ៉ាងល្អជាមួយវគ្គសិក្សាផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្របរិស្ថាន និងអនុញ្ញាតឱ្យការស្រមើលស្រមៃរបស់អ្នកដំណើរការដោយព្រៃផ្សៃ។ វានិយាយអំពីការរៀនមូលដ្ឋាន អ្វីៗទាំងអស់ដែលខ្ញុំគិតថាដំណើរការល្អជាមួយគ្នា។ នេះអាចជាឱកាសមួយដើម្បីនិយាយទៅកាន់ Bunker Hill Community College ពីព្រោះយើងកំពុងសម្លឹងមើលផ្លូវចុះឈ្មោះចូលរៀនពីរដង និងអ្វីៗដូចនោះ ដើម្បីមើលថាតើពួកគេចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការបង្កើតភាពជាដៃគូក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំខាងមុខ ព្រោះវានៅទីនេះនៅ Greenfield ហើយខ្ញុំគិតថាកម្មវិធីបែបនេះនៅទីនេះនឹងនាំមកនូវការទាក់ទាញជាច្រើន។ នេះនឹងក្លាយជាឱកាសដ៏ល្អសម្រាប់សិស្សរបស់យើងនៅទីនេះ និងបង្កើតទំនាក់ទំនងនៅ Ontario
[Jenny Graham]: ដូច្នេះ ខ្ញុំគិតថា ខ្ញុំបានឮគំនិតល្អៗរាប់លានមកទល់ពេលនេះ ហើយខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើអ្នកស្ម័គ្រចិត្តណាម្នាក់អាចជួយសរសេរកថាខណ្ឌ ឬរឿងខ្លះលើប្រធានបទណាមួយដែលយើងបានពិភាក្សាកន្លងមក។ នៅពេលនេះនៃឆ្នាំនេះ ថ្ងៃស្អែកជាថ្ងៃបញ្ចប់ការសិក្សា ហើយអ្វីៗផ្សេងទៀតនឹងកើតឡើងមុនដំណាច់ឆ្នាំ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងមើលថាតើខ្ញុំអាចនិយាយទៅកាន់មនុស្សមួយចំនួនដែលអាចដឹងថាពាក្យសុំជំនួយនៅទីណា ហើយបន្ទាប់មកអ្នកអាចទៅបាន អូម ចូលទៅក្នុងពាង លោតក្នុងឡានរបស់ Howard ហើយអ៊ុំ។ ចូលទៅក្នុងម៉ាស៊ីនពេលវេលា ហើយមើលអ្វីដែលអ្នកទទួលបានពីទស្សនៈនោះ។ ព្រោះខ្ញុំដឹងនៅពេលដែលខ្ញុំគិតថា អូ វាអស្ចារ្យណាស់។ ហើយវាត្រូវបានធ្វើបានយ៉ាងល្អ។ ដូច្នេះប្រហែលជាមានអ្វីមួយដែលអាចជួយទាញវាចេញ ដូចជាបោះយុថ្កានៅក្នុងលំហ។ ដូច្នេះចាំមើលថាតើមានអ្វីដែលយើងអាចលោតចូលនិងរួមបញ្ចូលគ្នាបាន។ ត្រាស៊ី?
[Tracy Keene]: ជីននី អ្នកបាននិយាយថា គណៈកម្មាធិការហិរញ្ញវត្ថុកំពុងនិយាយអំពីកន្លែងផ្សេងទៀត ហើយពីអ្វីដែលលូកាបាននិយាយ វាស្តាប់ទៅដូចជាកន្លែងនេះ។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលយើងនិយាយអំពីលំហផ្សេងទៀតដែល Alyssa និយាយអំពី តើយើងស្រមៃថានៅក្នុងចន្លោះទាំងនេះទេ? តើរុក្ខជាតិ និងសួនច្បារដែល Lucas បានលើកឡើង មានលក្ខណៈល្អក្នុងស្ថានភាពនេះទេ? យើងចាប់អារម្មណ៍នឹងលំហនេះ ហើយបន្ទាប់មកយើងបានរកឃើញថាវាមិនមែនជាលំហដ៏រឹងមាំនោះទេ សូម្បីតែលំហក្នុងទីក្រុងក៏ដោយ អ្នកដឹងហើយ។ ទស្សនៈរបស់អ្នកផ្លាស់ប្តូរ ហើយអ្នកត្រលប់ទៅអ្វីដែលប៉ូលបាននិយាយ។ ប្រភេទផ្សេងទៀតទាំងនេះស្ទើរតែជាចំណុចកណ្តាល ហើយការគិតរបស់យើងត្រូវបានកំណត់ចំពោះវិសាលភាពទូលំទូលាយ។
[Jenny Graham]: ជាការប្រសើរណាស់, ខ្ញុំគិតថាគំនិតនេះគឺថាយើងអាចនិយាយនៅក្នុងឯកសារនេះ: យើងមិនជាប់នឹងកន្លែងនេះទេ។ យើងក៏បានកំណត់បញ្ហាផ្សេងទៀតដែលអាចមានតម្លៃក្នុងការពិភាក្សា។ ប៉ុន្តែបើនិយាយអំពីកន្លែងនេះ នេះគឺជារឿងមួយចំនួនដែលយើងគិតថាមានសារៈសំខាន់ ប្រសិនបើយើងគ្រោងនឹងស្នាក់នៅទីនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាសមហេតុផលទាំងស្រុង។ ដូច្នេះប្រសិនបើនរណាម្នាក់ចង់សាកល្បងកន្លែងកីឡា ឬបន្ទប់រៀនក្រៅ ឬយុថ្កាកណ្ដឹង ឬអ្វីមួយដូចនោះ ប្រសិនបើនរណាម្នាក់គ្រាន់តែចង់សាកល្បងសរសេរកថាខណ្ឌ ឬអ្វីមួយដូចនោះ ហើយផ្ញើមកខ្ញុំ ខ្ញុំរីករាយនឹងធ្វើទីលាន ប្រសិនបើមានអ្នកស្ម័គ្រចិត្ត។
[Libby Brown]: ខ្ញុំរីករាយក្នុងការសរសេរអ្វីមួយ។ Libby តើអ្នកមានប្រធានបទជាក់លាក់ក្នុងចិត្តទេ? ខ្ញុំគិតថាវាជារឿងល្អមួយ មិនថាយើងនៅកន្លែងមួយ ឬកន្លែងផ្សេងទេ វាសំខាន់ណាស់ក្នុងការជ្រមុជក្នុងធម្មជាតិ ឬរីករាយនឹងទេសភាព ហើយភ្ជាប់ជាមួយនឹងទិដ្ឋភាពខាងក្រៅ។ ក្រុមគម្រោងនឹងរួមបញ្ចូលវិស្វករសំណង់ស៊ីវិល និងស្ថាបត្យករទេសភាព។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលវាជាការល្អក្នុងការទទួលស្គាល់ការងារដែលពួកគេនឹងធ្វើ។ ដូច្នេះខ្ញុំសរសេរដោយរីករាយ។ ខ្ញុំចង់និយាយថា ខ្ញុំមិនដឹងច្រើនទេ ជាពិសេសអំពីវិស័យកីឡា ប៉ុន្តែខ្ញុំអាចនិយាយបានថា វាជារឿងសំខាន់ដែលអាទិភាពត្រូវបានបិទ និងជួសជុលឡើងវិញ។ ល្អឥតខ្ចោះ។
[Richard Orlando]: Lucas? ខ្ញុំចង់សរសេរអត្ថបទមួយអំពីវិស័យកីឡា ដែលជាគំនិតរចនាដ៏ទូលំទូលាយដែលពង្រីកបរិយាកាសក្តៅ។ ល្អឥតខ្ចោះ។
[John Falco]: ខ្ញុំមិនដឹងថាការសន្ទនារបស់អ្នកនិយាយអំពីអ្វីទេ។
[Peter Cushing]: ខ្ញុំចង់និយាយថា តាមពិតទៅ សាលារៀនផ្សេងទៀតកំពុងធ្វើកម្មវិធីថែសួនធុង។ ខ្ញុំចង់និយាយថា យើងមិនណែនាំការថែសួនដល់ក្រុមប្រឹក្សាសាលាទេ។
[Adam Hurtubise]: ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ខ្ញុំចង់និយាយថា ខ្ញុំគិតថាវិទ្យាសាស្ត្រមានអ្វីមួយដែលត្រូវរួមចំណែក។ បាទពិតណាស់។ មិនអីទេ
[Jenny Graham]: Tracy រឿងមួយទៀតដែលខ្ញុំកំពុងគិតអំពីគឺការសន្ទនាដ៏សកម្មដែលយើងកំពុងមាននៅក្នុងសហគមន៍អំពីសិល្បៈឥឡូវនេះ ហើយខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើយើងគួរបន្ថែមអ្វីមួយអំពីរបៀបដែលយើងស្រមៃមើលកន្លែងសិល្បៈ ហើយប្រសិនបើអ្នកអាចពិចារណាសរសេរអ្វីមួយអំពីនោះ។ អ្នកណាខ្លះទៀត? ម៉ារីយ៉ា?
[Libby Brown]: ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ត្រលប់ទៅពេលដែលអ្នកនិយាយអំពីសុខភាព។ អ្នកបានរៀបរាប់ថា Health Alliance Papers អាចជាដៃគូ ហើយពួកគេត្រូវការកន្លែងទំនេរ។ ខ្ញុំដឹងថាយើងក៏ចុះកិច្ចសន្យាជាមួយ Elliott Services ដើម្បីផ្តល់ការប្រឹក្សា និងសេវាសុខភាពផ្លូវចិត្តផងដែរ។
[Jenny Graham]: តើពួកគេដូចគ្នាទេ? នេះក៏លេចឡើង ហើយហាក់ដូចជាមានកន្លែងសម្រាប់វា។ បាទ វាជាការសន្ទនាដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយ។ ខ្ញុំគិតថា៖ ចុះសាលាផ្សេងទៀត?
[Unidentified]: ពួកគេនិយាយថាបន្ថយល្បឿន។
[Jenny Graham]: ត្រឹមត្រូវ។ ដូច្នេះ ម៉ារីយ៉ា ខ្ញុំគិតថាកន្លែងមួយទៀតដែលត្រូវការ ឬត្រូវការក្តីស្រឡាញ់តិចតួចគឺកន្លែងបណ្ណាល័យ។ តើអ្នកអាចសាកល្បងបានទេ? មិនអីទេ
[Peter Cushing]: រឿងមួយទៀតគឺកាលពីប៉ុន្មានឆ្នាំមុន ក្នុងអំឡុងពេលកូវីដ សាលាបូស្តុននៃស្ថាបត្យកម្មបានបង្កើតអង្គការមួយឈ្មោះថា TIDAVAL (Trauma Informed Design Assessment)។ ពួកគេបានបង្កើតឧបករណ៍មួយដើម្បីវាយតម្លៃសាលារៀនយ៉ាងពិតប្រាកដ ហើយក្រុមកំពុងធ្វើការយ៉ាងទូលំទូលាយជាមួយសាលា Uvalde ។ ដើម្បីធ្វើការនៅក្នុងស្រុក និងពិតជាយល់ពីរបួសនៃកន្លែងនេះ និងរបៀបដែលវាប៉ះពាល់ដល់សិស្ស។ ខ្ញុំគិតថាពេញមួយដំណើរការនេះ វាគឺជាក្រុមដែលមានមូលដ្ឋាននៅបូស្តុន។ វានឹងជាការល្អដែលយ៉ាងហោចណាស់ឈានដល់ចេញ ហើយពិនិត្យមើល។ ជាផ្នែកមួយនៃការអភិវឌ្ឍន៍ឧបករណ៍នេះ ការវិភាគមួយត្រូវបានធ្វើឡើងនៅសាលា Andrews ។
[Jenny Graham]: Lori រឿងមួយទៀតដែលត្រូវរួមបញ្ចូលនៅទីនេះគឺការសន្ទនាអំពីការស្នាក់នៅជាមួយសាកលវិទ្យាល័យ Curtis Tufts ។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកអាចបន្តការងារនេះ យើងអាចប្រើកថាខណ្ឌរបស់អ្នកលើចក្ខុវិស័យនេះ។ ចូអាណា? អូល្អណាស់ អស្ចារ្យ។
[Libby Brown]: តើអ្នកនិយាយអំពីលំហ ឬល្បឿនទេ? ទាំងពីរ។ ទាំងពីរ។ មិនអីទេ
[Jenny Graham]: តើមានសំណួរផ្សេងទៀតអំពីផ្នែកនេះទេ? យើងនៅសល់ 10 នាទីទៀត។
[Libby Brown]: មិនអីទេ
[Jenny Graham]: នេះជាសំណួរល្អណាស់។ ដូច្នេះយើងគ្រោងជួបគ្នានៅថ្ងៃពុធ ទី១២ ខែមិថុនាខាងមុខ។ ថ្ងៃនេះជាថ្ងៃអង្គារមែនទេ?
[Unidentified]: ថ្ងៃពុធ។
[Jenny Graham]: ថ្ងៃនេះជាថ្ងៃពុធ។ មិនអីទេ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកអាចយកវាមកខ្ញុំត្រឹមថ្ងៃសុក្រ ខ្ញុំអាចដោះស្រាយវាបានបន្តិច។ ប្រសិនបើអ្នកមិនអាចធ្វើវាបាន នោះមិនអីទេ។ ផ្តល់ឱ្យវានៅពេលដែលអ្នកអាចធ្វើបាន។ បាទ បាទ បាទ។ ថ្ងៃសុក្រនៅពាក់កណ្តាលអធ្រាត្រ។ ខ្ញុំនឹងធ្វើវានៅចុងសប្តាហ៍។ នៅពេលនោះ។ ផ្នែក C គឺ។ ការងារនេះកំពុងដំណើរការនៅឡើយ។ ក្រុមការងារគ្រប់គ្រងនៅតែមានការងារជាច្រើនដែលត្រូវធ្វើដើម្បីពិពណ៌នាផ្នែកនេះ ដូច្នេះមិនមានអ្វីច្រើនសម្រាប់អ្នកទាំងអស់គ្នាពិចារណានៅឡើយ។ ផ្នែកទី 4 និយាយអំពីការចូលរួមរបស់សហគមន៍ និងពិភាក្សាអំពីការចូលរួមសហគមន៍មួយចំនួនដែលយើងបានធ្វើជាមួយសាកលវិទ្យាល័យ Curtis-Tufts និងថាតើយើងគួរកំណត់ទីតាំងវាដែរឬទេ។ លោកក៏បានពិភាក្សាអំពីការងារមួយចំនួនរបស់អនុគណៈកម្មាធិការទំនាក់ទំនង និងការចូលរួមសហគមន៍ អំពីរបៀបដែលយើងរៀបចំផែនការដើម្បីចូលរួមសហគមន៍នៅក្នុងគម្រោងនេះ។ លោកបានបញ្ចប់ដោយនិយាយថា យើងពិតជាត្រូវលុបបំបាត់បំណុលដើម្បីផ្តល់មូលនិធិពេញលេញដល់គម្រោងនេះ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថា Maria មានការសង្ស័យបន្តិចអំពីរឿងនោះមែនទេ? តើផ្នែកនេះមានការចូលរួមពីសហគមន៍ទេ?
[Libby Brown]: អេមីលី? ទ្រនាប់ មិនអីទេ
[Emily Lazzaro]: អេមីលី ខ្ញុំសុំទោស។ បាទ អ្វីដែលជំរុញគំនិតនេះសម្រាប់ខ្ញុំគឺជាអ្វីដែលមាននរណាម្នាក់បាននិយាយអំពីអ្វីដែល John បាននិយាយអំពីគំនិតនៃសាលារៀនជាកន្លែងបើកចំហ។ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំចង់ឃើញអ្វីមួយនៅក្នុងបំណែកនេះដែលទាក់ទងនឹងគំនិតដែលថាលំហនេះក៏ជាមជ្ឈមណ្ឌលសហគមន៍មួយដែលមិនត្រឹមតែសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យប៉ុណ្ណោះទេ។ រឿងសហគមន៍ជាច្រើនកើតឡើងនៅទីនេះ សាលារៀនសហគមន៍ អាងហែលទឹក បណ្តាញផ្ទះតូចៗ រឿងជាច្រើនកើតឡើងនៅទីនេះ។ អញ្ចឹងខ្ញុំមានន័យថា ជាក់ស្តែង ជាអកុសលសម្រាប់ខ្ញុំ ខ្ញុំក៏ជាអ្នកស្ម័គ្រចិត្តដែរមែនទេ? បាទ ត្រឹមត្រូវហើយ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ដាក់វា ហើយធ្វើសមាហរណកម្មខ្លះ។ នោះអស្ចារ្យណាស់។ ត្រឹមត្រូវ។ ខ្ញុំគិតថាយើងមានបន្ទប់ច្រើននៅទីនេះ។ ខ្ញុំដឹងថាពីដំបូងអគារនេះមានសិស្សច្រើន ហើយឥឡូវនេះមានតិច ប៉ុន្តែប្រសិនបើយើងបញ្ចប់ការផ្លាស់ប្តូរ ហើយមានអគារតូចជាងនេះ យើងនឹងលះបង់គុណសម្បត្តិមួយនៃកន្លែងធំទូលាយនេះ ដែលជាឱកាសសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ផ្សេងៗក្នុងសហគមន៍ ដែលជាសក្តានុពលដ៏ធំសម្រាប់ផលប្រយោជន៍សហគមន៍។ នេះជាចំណុចដែលខ្ញុំចង់បញ្ជាក់។ ដូច្នេះអ្នកកំពុងធ្វើវាឥឡូវនេះ អ្នកអាចបន្តធ្វើវា ហើយធ្វើវាបានកាន់តែច្រើន។
[John Falco]: ល្អឥតខ្ចោះ។
[Emily Lazzaro]: ប៉ាប្លូ?
[John Falco]: មែនហើយ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់អរគុណអ្នកសម្រាប់ការលើកឡើងនោះ។ ខ្ញុំមិនប្រាកដថាវាភាគច្រើននៅទីណាទេ ប៉ុន្តែតាមពិតវាស្ថិតក្នុងដំណាក់កាលរចនា។ ប៉ុន្តែ Medford ខ្វះកន្លែងសហគមន៍ជាច្រើន ហើយយើងនឹងមិនទិញពួកគេណាមួយឡើយ។ វានិយាយអំពីរបៀបដែលយើងញែកផ្នែកខ្លះនៃអគារនេះ ផ្នែកផ្សេងគ្នាជាច្រើនសូម្បីតែនៅពេលតែមួយ។ ចាប់តាំងពីក្មេងស្រីទាំងនេះមកទីនេះ យើងបានរកឃើញកន្លែងស្នាក់នៅសម្រាប់ក្រុមរបស់យើង ប៉ុន្តែយើងមិនអាចធ្វើវានៅផ្ទះបានទេ។ ហើយអ្នកដឹងទេ វាគ្រាន់តែជារឿងមួយក្នុងចំណោមរឿងទាំងនោះប៉ុណ្ណោះ។ ដូច្នេះខ្ញុំប្រាកដជាមានសៀវភៅជាច្រើននៅក្នុងបណ្ណាល័យ។ ដូច្នេះយើងអាចបកប្រែនោះទៅជាគំនិតនៃសាលាបើកចំហ។ ខ្ញុំមិនដឹងច្រើនទេព្រោះមានច្រើនណាស់។ សម្រាប់ការអប់រំ សម្រាប់ការអប់រំសាធារណៈ នោះប្រហែលជាមិនសូវសំខាន់ទេ។
[Emily Lazzaro]: វាស្ថិតនៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍វិទ្យាសាស្ត្រ ប៉ុន្តែនោះជារឿងមួយដែលពួកគេធ្វើនៅទីនោះ។ ដូច្នេះមានសក្ដានុពលច្រើននៅទីនេះ ហើយវានៅជាប់សាលាក្រុង។ ការនាំយកគម្រោងបែបនេះកាន់តែច្រើនចូលទៅក្នុងទីក្រុងអាចបង្កើតប្រាក់ចំណូល។ អ្វីៗទាំងអស់នេះល្អសម្រាប់យើង។
[Libby Brown]: ប្រាកដ។ ចៅហ្វាយក្រុង តើអ្នកនឹងលើកដៃទេ?
[SPEAKER_02]: ប្រញាប់ឡើង។ ខ្ញុំកំពុងគិតអំពីការបន្ថែមផ្នែកសរសេរកម្មវិធីសហគមន៍ក្រោយសាលា ដែលមិនគួរជាកថាខណ្ឌទាំងមូលនោះទេ ប៉ុន្តែកន្លែងណាមួយនៅទីនោះ អាលីណាបាននិយាយថា តើយើងត្រូវការកន្លែងនេះប៉ុន្មាន។ ត្រឹមត្រូវ។ ឋាននរក លំហ និងវត្ថុផ្សេងៗទៀត។
[Richard Orlando]: Lucas? ដើម្បីផ្តល់ចម្លើយ។ ច្រលំបន្តិច។ នៅ glance ដំបូង វាហាក់ដូចជាអ្នកកំពុងឆ្លើយសំណួរនេះ។ លុះត្រាតែអ្នកអានកថាខណ្ឌទីបី អ្នកនឹងប្រតិកម្ម។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថា Curtis-Thompson Pacific មានកន្លែងសម្រាប់រឿងនោះ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាទៅក្នុងទិសដៅត្រឹមត្រូវ ដែលជាការបង្កើតទំនាក់ទំនង។ នៅក្នុងតារាងវាយតម្លៃ, មានបញ្ហាវេយ្យាករណ៍មួយចំនួននៅទីនេះ ប៉ុន្តែនេះគឺជាសញ្ញានៃការបន្លំ ដែលជាចម្លើយចំពោះសំណួរ។ ដូច្នេះចំណុចដំបូងនៃការឆ្លើយតបគឺថា លំដាប់ព័ត៌មានមិនមែនជាលំដាប់ទេ។ ប៉ុន្តែវាអាចត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ឡើងវិញដើម្បីឱ្យសមហេតុផល។ ផ្នែកទី២ គឺភាគីពាក់ព័ន្ធមិនត្រូវបានគេកំណត់អត្តសញ្ញាណពិតប្រាកដទេ ។ ប៉ុន្តែ អេមីលី មានការចាប់អារម្មណ៍ពីវា។ មានអង្គការក្រៅរដ្ឋាភិបាលជាច្រើន។ ប្រជាពលរដ្ឋគឺជាក្រុមអ្នកពាក់ព័ន្ធតែមួយ ហើយសាលាជប៉ុនដែលបើកថ្នាក់រៀននៅថ្ងៃសៅរ៍ គឺជាក្រុមអ្នកពាក់ព័ន្ធផ្សេងទៀត។ Lacrosse League គឺជាក្រុមអ្នកពាក់ព័ន្ធមួយផ្សេងទៀតដែលប្រតិបត្តិការវាលនៅនិទាឃរដូវ និងរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ។ មានក្រុមចំណាប់អារម្មណ៍បែបនេះជាច្រើន។ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើអ្នកត្រូវរាយបញ្ជីពួកគេទាំងអស់នោះទេ ប៉ុន្តែអ្នកត្រូវកំណត់អត្តសញ្ញាណអ្នកពាក់ព័ន្ធដែលមិនមែនជានិវាសនជន ដែលយើងត្រូវទាក់ទង និងចូលរួមជាមួយ។ តើមានហេតុផលផ្សេងទៀតទេ? ខ្ញុំគ្រាន់តែមិនគិតថាអ្នកដឹងថាមានអ្វីកើតឡើង ជាការពិតណាស់។ ហើយនេះគឺជាការខ្វះខាត។ នេះគឺជាកត្តាពីរ។
[Breanna Lungo-Koehn]: មិនអីទេ ទេ ផ្តល់ជូនដើម្បីដាក់វានៅលើតុ។
[Jenny Graham]: ជាការប្រសើរណាស់ នេះគ្រាន់តែជាការពិនិត្យបឋមប៉ុណ្ណោះ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាយើងបានមកដល់ហើយ។ នៅពេលនោះ។
[Jenny Graham]: បាទ ដូច្នេះបើអ្នកណាឃើញហើយចង់សរសេរអ្វី សូមផ្ញើមកខ្ញុំ។ ខ្ញុំនឹងចងក្រងព័ត៌មាននេះ ហើយបន្ទាប់មកយើងនឹងវិភាគម្តងទៀតនៅថ្ងៃពុធសប្តាហ៍ក្រោយ ហើយយើងនឹងធ្វើការសម្រេចចិត្ត។ តើយើងសុខសប្បាយជាទេ? វាមានអារម្មណ៍ល្អ។ តើយើងត្រូវការពេលវេលាបន្ថែមទេ? តើអ្នកដឹងទេ តើយើងធ្វើតុល្យភាពល្បឿន និងសុចរិតភាពដោយរបៀបណា? ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ វាច្បាស់ណាស់ថានេះនៅតែជាបញ្ហាប្រឈម។ យើងស្ថិតនៅលើផ្លូវត្រូវ។ ខ្ញុំគិតថារាល់ការបញ្ចេញមតិថ្ងៃនេះគឺអស្ចារ្យណាស់។ ដូច្នេះសូមអរគុណចំពោះរាល់ការផ្ដល់យោបល់និងការចូលរួមរបស់អ្នក។ លើកក្រោយ យើងនឹងពិនិត្យមើលឯកសារនេះ ហើយចង់ពិនិត្យមើលជាមុនសិន (និងអាចជាចុងក្រោយ) ទៅលើការប្តេជ្ញាចិត្តនៃការថែទាំដែលត្រូវការដាក់ជូន។ ជាថ្មីម្តងទៀត មិនចាំបាច់ពិនិត្យមើលគណៈកម្មាធិការនេះទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថា វាជារឿងសំខាន់ដែលគ្រប់គ្នាដឹងពីសំណួរ និងចម្លើយទាំងនេះ។ យើងនឹងមើលថា តើយើងអាចទៅឆ្ងាយប៉ុណ្ណាក្នុងការបង្កើតចម្លើយទាំងនោះ ហើយបន្ទាប់មកយើងនឹងមើលវាផងដែរ។ មានរឿងមួយទៀតដែលខ្ញុំចង់ធ្វើ មុនពេលអ្នកគ្រប់គ្នាចាកចេញ សុំទោស តើកាលវិភាគរបស់ខ្ញុំនៅឯណា?
[SPEAKER_09]: យើងរៀបចំជួបគ្នានៅថ្ងៃទី១២។
[Jenny Graham]: បន្ទាប់មកយើងមានកិច្ចប្រជុំអនុគណៈកម្មការដែលគ្រោងធ្វើនៅថ្ងៃទី២០។ ដូច្នេះយើងសម្រេចប្រើវាសម្រាប់អនុគណៈកម្មាធិការទំនាក់ទំនង និងការចូលរួមសហគមន៍។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ខ្ញុំបានណាត់ជួបក្មួយប្រុសអាយុ 11 ឆ្នាំរបស់ខ្ញុំ ដើម្បីនាំពួកគេទៅមើលការប្រគុំតន្ត្រីរបស់ Michael Jackson នៅយប់នោះ ដូច្នេះខ្ញុំមិនអាចទៅបានទេ។ ជាក់ស្តែងសិស្សថ្នាក់ទីប្រាំទាំងអស់ឆ្លងកាត់ដំណាក់កាលនេះ ហើយយើងនៅទីនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំត្រូវប្ដូរវានៅពេលប្រជុំ។ បន្ទាប់មកខ្ញុំនឹងទាក់ទងទៅអនុគណៈកម្មាធិការទំនាក់ទំនង ហើយយើងនឹងកំណត់ពេលកិច្ចប្រជុំមួយផ្សេងទៀតសម្រាប់ពេលផ្សេងទៀត។ មានការជួបគ្នាពីរនៅក្នុងសៀវភៅ។ គាត់បានឈ្នះក្នុងខែកក្កដា ហើយគាត់បានឈ្នះនៅខែសីហា។ យើងអាចឬប្រហែលជាមិនត្រូវការពួកគេ។ ប្រហែលជាយើងអាចប្រើពួកវាជាកាលបរិច្ឆេទដើម្បីទៅលេង Arlington ឬអ្វីមួយ។ ខ្ញុំគិតថា អាស្រ័យលើថាតើយើងវិភាគឯកសារផ្សេងទៀតបានល្អប៉ុណ្ណា យើងអាចនឹងមានការប្រជុំ Zoom-តែប៉ុណ្ណោះនៅចុងខែមិថុនា ដើម្បីបញ្ចប់លទ្ធផលរបស់យើង។ លទ្ធផលចុងក្រោយគឺពិតជាមិនមែនជាសកម្មភាពដែលក្រុមនឹងធ្វើនោះទេ ប៉ុន្តែការបោះឆ្នោតដែលក្រុមប្រឹក្សាក្រុងនឹងធ្វើ។ ផ្តល់សិទ្ធិផ្តល់មូលនិធិសម្រាប់ការសិក្សាលទ្ធភាព។ អភិបាលក្រុង និងខ្ញុំកំពុងធ្វើការដោះស្រាយបញ្ហានេះ។ MSBA កំពុងពិចារណាលើអត្ថបទដែលបានស្នើឡើង ដែលអាចលេចឡើងក្នុងរបៀបវារៈរបស់ក្រុមប្រឹក្សានៅសប្តាហ៍នៃថ្ងៃទី 25 ប៉ុន្តែ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលវាកើតឡើង យើងនឹងប្រាប់អ្នកឱ្យដឹង។ ដូច្នេះតាមពិត MSBA ត្រូវតែអនុម័តអត្ថបទ ហើយក្រុមប្រឹក្សាក្រុងត្រូវបោះឆ្នោតលើវាតាមរបៀបជាក់លាក់មួយ ប៉ុន្តែយើងទាំងអស់គ្នាកំពុងធ្វើដំណើរទៅកាន់ទីនោះ។ ដូច្នេះរឿងចុងក្រោយដែលយើងនឹងធ្វើលើសិទ្ធិទទួលបានគឺយើងនឹងធ្វើការជាមួយការិយាល័យរបស់ Director Hunter លើការព្យាករណ៍ពីការអភិវឌ្ឍន៍សហគមន៍។ ដូច្នេះយើងកំពុងធ្វើការលើវា។ ដូច្នេះមានផ្នែកចុះឈ្មោះនៅខាងសាលា ហើយបន្ទាប់មកមានខាងក្រុង។ នេះត្រូវតែដាក់ជូន ដូច្នេះខ្ញុំកំពុងធ្វើការយ៉ាងសកម្មជាមួយនាយក Hunter លើបញ្ហានេះ ហើយខ្ញុំសង្ឃឹមថាយើងអាចរៀបចំវាទាំងអស់ និងចូលទៅក្នុងប្រព័ន្ធបានយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ ដូច្នេះយើងកំពុងដើរលើផ្លូវត្រូវ។ ល្អឥតខ្ចោះ។ ល្អឥតខ្ចោះ។ នោះជាអ្វីទាំងអស់ដែលខ្ញុំមានសម្រាប់អ្នក។ ដូច្នេះសូមចងចាំថា៖ សូមមានការអត់ធ្មត់ពេលយើងបន្តធ្វើការកំណត់ពេលវេលាដែលនៅសល់លើរឿងទាំងអស់នេះ។ នៅពេលនេះ ខ្ញុំគិតថារបៀបវារៈរបស់យើងបានបញ្ចប់ហើយ។ កិច្ចប្រជុំបន្ទាប់របស់យើងនឹងធ្វើឡើងនៅថ្ងៃទី 12 ខែមិថុនា។ ដូច្នេះ គោលដៅរបស់ខ្ញុំគឺដើម្បីបញ្ចប់ប្រតិទិនរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ នៅពេលដែលប្រតិទិនក្រុមប្រឹក្សាសាលាត្រូវបានបញ្ចប់។ ដូច្នេះ អ្វីដែលយើងនឹងធ្វើគឺបង្ហោះប្រតិទិននេះ ដូច្នេះមនុស្សអាចដាក់វាក្នុងប្រតិទិនរបស់ពួកគេ។ តើមានការពន្យារពេលទេ?
[John Falco]: ស្នើឱ្យបញ្ចប់ការប្រជុំ។
[Jenny Graham]: ចលនាដើម្បីបិទដាក់ជូនដោយលូកា។ គាំទ្រ Tracy ។ មិនអីទេ ហៅទៅឆ្ងាយ។ Jenny Graham បាទ។ Maria Lugo-Cohen បាទ។ លោកបណ្ឌិត Edward Vincent បាទ។ លោកបណ្ឌិត Garrusi បាទ។ លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Cushing បាទ។ Marta Cabral បាទ។ Libby Brown បាទ។ Marissa Desmond ។
[Libby Brown]: ខ្ញុំគិតថាគាត់បានទៅ។
[Jenny Graham]: អូល្អណាស់ Maria Dorsey បាទ។ Brian Hilliard បាទ។ Tracy Keane បាទ។ Emily Lazaro បាទ។ Nicole Morel បាទ។ Aaron Olapad បាទ។ Luke Plissner បាទ។ គាំទ្រ ១៤ នាក់ និងអវត្តមាន ១ នាក់ ។ កិច្ចប្រជុំបានបញ្ចប់។ អរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នា។